Sendikamıza ulaşan başvurular ve sahadan elde ettiğimiz bilgiler; okulda yönetim zaafiyeti, çalışma barışının bozulması, liyakat ilkesinin yok sayılması, eşitlik ilkesine aykırı uygulamalar, öğrenci ve velileri mali açıdan zorlayan yaklaşımlar, sürekli CİMER başvurularına konu olan sorunlar ve bitmek bilmeyen soruşturmalar gibi ciddi problemlerin giderek derinleştiğini göstermektedir.
Bir okul düşünün ki öğrenciler okula dışarıdan gelen kişilere “siz müfettiş misiniz” diye soruyorlar.
Daha da vahimi, bakanlık müfettişleri tarafından yürütülen soruşturma dosyasının 3 ayı aşkın bir zaman geçmesine rağmen sonuçlandırılmamış olmasıdır.
Soruşturma dosyası neden ve hangi saiklerle sonuçlandırılmıyor?
Dosyanın üzerinde siyasal bir koruma kalkanı bulunmakta mıdır?
Kamu yararı ve çocukların üstün yararı ile çalışma barışından daha önemli ne olabilir?
Bu derin sessizliğin nedeni siyasal kayırmacık ve yandaşlık değilse nedir?
Yetkililerin bu sorulara vermediği her cevap ve sürdürdüğü sessizlik kamu idaresinin temel ilke ve esasları açısından kabul edilemez niteliktedir.
Bu durum yalnızca bir okulun iç meselesi değildir. Yaşananlar, kamu kurumlarına duyulan güveni zedelemekte; eğitim hakkını doğrudan etkilemekte ve kamusal eğitimin temel ilkelerini aşındırmaktadır.
Eğitim; parasız, eşit, bilimsel ve kamusal bir haktır. Okul yönetimleri; şeffaflık, hesap verebilirlik, liyakat ve katılımcılık ilkeleriyle hareket etmek zorundadır. Eğitim yöneticilerinin görevlendirilmesinde ehliyet ve liyakat esas alınmalı; okul ortamı güven, saygı ve iş birliği temelinde yeniden inşa edilmelidir.
Öğrenciler arasında fırsat eşitliğini zedeleyen uygulamalara son verilmeli, velilere dolaylı ya da doğrudan ekonomik yük getiren yaklaşımlar derhal terk edilmelidir. Eğitim süreci, bilimsel ve pedagojik esaslara uygun şekilde yürütülmelidir.
Eğitim Sen Trabzon Şubesi olarak;
Trabzon Valiliği ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nü göreve çağırıyoruz:
Cudibey Ortaokulu’ndaki idari işleyiş derhal ve tarafsız biçimde denetlenmelidir.
Liyakat ve hukuka uygun bir yönetim anlayışı ivedilikle tesis edilmelidir.
Yaşanan sorunlara ilişkin şeffaf ve kapsamlı bir inceleme süreci yürütülmelidir.
Eğitim emekçilerinin çalışma barışı yeniden sağlanmalıdır.
Kamu kurumlarına duyulan güveni yeniden tesis edecek somut adımlar atılmalıdır.
Eğitim kurumlarının keyfiliğin değil hukukun, ayrımcılığın değil eşitliğin, rantın değil kamusal yararın esas alındığı yerler olmak zorunda olduğunu hatırlatırız.
Yaşanan sürecin takipçisi olacağımızı, eğitim emekçilerinin, öğrencilerin ve velilerin haklarını savunmaya devam edeceğimizi kamuoyuna saygıyla duyururuz.
Muhammet İKİNCİ
Eğitim Sen Şube Başkanı
Haber Editörü: Esin Çakır